دانلود نمونه سوالات آزمون ضمن خدمت

دانلود سوالات ضمن خدمت آزمون بیماری های تنفسی شایع در دانش آموزان

دوره آموزشی سوالات آزمون بیماری های تنفسیشایع در دانش آموزان | دانلود سوالات آزمون ضمن خدمتآزمون بیماری های تنفسیشایع در دانش آموزان

لینک دانلود سوالات:

نمونه سوال آزمون بیماری های تنفسی شایع در دانش آموزان

نمونه سوال آزمون بیماری های تنفسی شایع در دانش آموزان

استان:تمام استان ها حوزه ستا (سراسری)

کد دوره ضمن خدمت آزمون بیماری های تنفسیشایع در دانش آموزان: 99507208
مدت دوره ضمن خدمت بیماری های تنفسیشایع در دانش آموزان: 18 ساعت

ویژه ضمن خدمتآزمون بیماری های تنفسیشایع در دانش آموزان :

ثبت نام ضمن خدمتآزمون بیماری های تنفسیشایع در دانش آموزان :

تاریخ آزمون ضمن خدمت آزمون بیماری های تنفسیشایع در دانش آموزان اعلام خواهد شد.

لینک دانلود سوالات:

نمونه سوال آزمون بیماری های تنفسی شایع در دانش آموزان

نمونه سوال آزمون بیماری های تنفسی شایع در دانش آموزان

سوالات ضمن خدمتحق و باطل (متفكر شهید استاد مرتضی مطهری)

دانلود پاسخ نمونه سوالات محتوا آزمون دوره سوالات ضمن خدمت حق و باطل(متفكر شهید استاد مرتضی مطهری) با کد ... به مدت 12 ساعت از سامانه LTMS

محتویات بسته نمونه سوالات ضمن خدمت حق و باطل(متفكر شهید استاد مرتضی مطهری) :

این آزمون در حال آپدیت می باشد.لطفا ایمیل معتبر وارد کنید تا پس آپدیت خدمتتان ارسال گردد

سوالات در حال طراحی می باشد اطلاع رسانی در کانال ضمن خدمت https://t.me/dabirfile@dabirfile

کانال تلگرام ضمن خدمتفرهنگیان : https://t.me/dabirfile@dabirfile

کانال ضمن خدمت در سروش : http://Sapp.ir/dabiranfile

نمونه سوال ضمن خدمت حق و باطل (متفكر شهید استاد مرتضی مطهری)

نکته مهم 1: ممکن است بعضی از سوال ضمن خدمت نبرد حق و باطلتکراری باشد

نکته مهم 2: ایمیل را صحیح و معتبر وارد کنید و عضو کانال ضمن خدمت https://t.me/dabirfileشوید

کاملترین فایل در مورد دانلود نمونه سوال ضمن خدمت حق و باطل (متفكر شهید استاد مرتضی مطهری)

لینک دانلود نمونه سوالات در زیر می باشد کلیک فرمایید:

سوالات ضمن خدمتحق و باطل (متفكر شهید استاد مرتضی مطهری)

سوالات ضمن خدمتحق و باطل (متفكر شهید استاد مرتضی مطهری)

سوالات ضمن خدمت مهارت های سرپرستی ویژه سرپرستان شبانه روزی

دانلود پاسخ نمونه سوالات محتوا آزمون دوره سوالات ضمن خدمت مهارت های سرپرستیویژه سرپرستان شبانه روزی با کد ... به مدت 12 ساعت از سامانه LTMS

قسمتی از سوالات ضمن خدمت مهارت های سرپرستیویژه سرپرستان شبانه روزی

- 1متعهد شدن انرژی ذهنی و روانی و فیزیکی فرد یا گروه به ایده جمعی برای توسعه به هر نحو را چه می گویند ؟
الف - اخلاق کار
ب - حرفه ای شدن
ج - تعهد سازمانی
د - مسئولیت پذیری
- 2ویژگی های افرادی که اخلاق حرفه ای دارن

- 3کدام یک ویژگی افراد با اخلاق حرفه ایمی باشد ؟
الف - ممتاز بودن در تمام موارد
ب - راضی بودن به موقعیت فعلی
ج - برنده بودن دررقابت به هر طریقی
د - پرکاری و جدی بودن در کار

15کدام گزینه مفهوم سرپرستیرا کامل تر می سازد ؟

مسئولیت هدایت و اداره دیگران
الف -
اداره افراد غیر مدیر برای ابالغ فعالیت های سازمان
-
ب
ارتباط دهنده مدیر به زیر دستان
-
ج
مسئول اجرای دستورالعمل های فرادستی

قرار نیست این وضعیت تا ابد ادامه یابد.
هر چه بالست از آسمان بر سر من نازل می شد .✅
این شرای ط خوب ن یست ول ی وحشتناک هم نیست .
می دانم آدم درمانده ای نی ستم و می توانم از پس ا ین شرای ط هم برآیم.
--کدامیک جزء روش های مقابله هیجان مدار نمی باشد ؟
بیان احساسات و نگرانی ها
تنفس عمی ق
مشورت با فرد ذ یصالح ✅
ورزش
--کدامیک جزء عالئم رفتاری استرسمی باشد
نگرانی و اضطراب
خشونتو پرخاشگری✅
تحریک پذ یری و عصبانی ت
کسالت و بی حوصله گی
--کدامیک جزء عالئم رفتاری استرسنمی باشد ؟
نیمه کاره رها کردن کارها و یا اشتباهات زیاد در کار
مشکل در شروع کارها
بی توجهی به ظاهر و بهداشت و تغذ یه
تنش و گرفتگی عضالت ✅
--کدامیک جزء عالئم روانشناخت ی استرس می باشد
گوشه گیری
بی توجهی به ظاهر
فراموش کاری ✅
بی قراری
--کدامیک جزء عالئم روانشناخت ی استرس نمی باشد
نگرانیو اضطرابو احساس کسالت و بی حوصلگی
مشکل در تمرکزو تصمیم گیری
گوشه گیری✅

لینک دانلود:

سوالات ضمن خدمت مهارت های سرپرستی ویژه سرپرستان شبانه روزی

سوالات ضمن خدمتتفسیر جزء 16

دانلود پاسخ نمونه سوالات محتوا آزمون دوره سوالات ضمن خدمتتفسیر جزء 16 با کد ... به مدت 12 ساعت از سامانه LTMS

این بسته ویژه، کامل ترین و جامع ترین بسته جهت استفاده تمامی کارمندان اموزش و پرورش و سایر ارگان های دولتی و غیر دولتی، در سوالات ضمن خدمتتفسیر جزء 16

لیتک دانلود:

سوالات ضمن خدمت تفسیر جزء 16

سوالات ضمن خدمتتربیت بر مبنای هویت فرهنگی

دانلود پاسخ نمونه سوالات محتوا آزمون دوره سوالات ضمن خدمتتربیت بر مبنای هویت فرهنگی با کد ... به مدت 12 ساعت از سامانه LTMS

هویت چیست؟

هویتدر لغت ترکیبی است از «هو» که ضمیری عربی است و به معنای او و «یت» که علامتی مصدری است و مرجعی برای ضمیر او. پس از این رو، هویت را می‌توان به او بودن یا شناخته شدن کسی به چیزی معنا کرد، شناختی که او را از دیگری، در عین اشتراك در کلیات، در جزئیات و دقایق متمایز میسازد (رهیاب،۱۳۸۱: ۵۴).

به لحاظ لغوی واژه هویت (identity) از واژه (identitas) مشتق شده و به دو معنای ظاهراً متناقض به کار می رود:1) همسانی و یکنواختی مطلق 2) تمایز که در برگیرنده ثبات یا تداوم در طول زمان.

هویت فرهنگی

آموزش‌وپرورش از جمله نهادهای راهبردی در هر کشوری محسوب می‌شود. نقش معلمان، به‌خصوص در مبحث جامعه‌پذیری دانش‌آموزان، حائز اهمیت بالاست. بر این اساس، شناخت لایه‌های متنوع هویتی این قشر امری ضروری است.

براي تعريف «هويت» مي‌توان چنين گفت: اگر آدمي براي پرسش‌هاي زير پاسخ‌هاي مطمئن و متقاعدكننده‌اي بيابد در حقيقت هويت خويش را بازيافته است.
ـ بداند جايگاه، منزلت و مرتبت او دقيقاً چيست؟ و چه تعريفي دارد؟
ـ آگاه باشد كه چه پيوندها، رشته‌ها و ارتباط‌هايي او را به خود و جهان خارج از خود متعلق مي‌سازد؟
ـ درك كند كه چه نقش‌ها، وظايف و مسئوليت‌هايي در قبال خود و ديگران بر عهده دارد؟
ـ شناخت واقع‌بينانه‌اي از توفعاتش نسبت به خود و ديگران به دست آورد.
ـ و در نهايت نسبت به خود را به گذشته، حال و آينده به درستي بداند.

هدف غايي نظام هاي آموزشي در سراسر دنيا تعليم افراد به منظورحضور در جامعه و انتقال هويت، فرهنگ، ارزش ها واصول حاكم بر كشور است؛

مسئله بحران هويت يكي از حادترين مسائل موجود در كشورهاي درحال توسعه محسوب مي شود و بعضا اين بحران موجب رخنه عوامل بيگانه و سقوط رژيم هاي حاكم نيز شده است

هويت ملي يك اصطلاح جديد و محصول مدرنيته است . مدرنيته زاييده عصر رنسانس است و حاصل آن، شكل گيري دولت ملت وحكومت هاي قدرتمند و متمركز است.

انواع هويت

1. هويت فردي(شخصي). 2. هويت خانوادگي. 3. هويت ملي. 4. هويت ديني. 5. هويت اجتماعي. 6. هويت فرهنگي. 7. هويت تمدني.

لینک دانلود: سوالات ضمن خدمتتربیت بر مبنای هویت فرهنگی

https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%b3%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%b6%d9%85%d9%86-%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%aa-%d8%aa%d8%b1%d8%a8%db%8c%d8%aa-%d8%a8%d8%b1-%d9%85%d8%a8%d9%86%d8%a7%db%8c-%d9%87%d9%88%db%8c%d8%aa-%d9%81%d8%b1%d9%87/

سوالات ضمن خدمت مهارت برنامه نویسیو سواد محاسباتی دوره ابتدایی

دانلود پاسخ نمونه سوالات محتوا آزمون دوره سوالات ضمن خدمت مهارت برنامه نویسیو سواد محاسباتیدوره ابتدایی با کد ... به مدت 12 ساعت از سامانه LTMS

برنامه نویسی چیست؟ زبان تعامل بین انسان و ماشین

در واقع یک تیم برنامه‌ نویسی این سیستم را به این صورت برنامه‌نویسی کرده‌اند. بنابراین می‌توان گفت برنامه‌نویسی یک علم است که به کمک آن می‌توان به کامپیوتر دستوراتی برای اجرا داد. دستورات را در قالب کدهایی به کامپیوتر می‌دهیم این اطلاعات و دستورات در مغز کامپیوتر (CPU) پردازش می‌شوند و خروجی کار به کاربر نمایش داده می‌شود.

به طور کلی برنامه نویسی روشی برای حل مسائل است که کامپیوتر در این زمینه به ما کمک می‌کند. به زبانی ساده‌تر، برنامه نویسی نوشتن دستوراتی قابل فهم برای کامپیوتر است تا بتواند مشکلات پیش روی ما را حل کند. متخصصان این زمینه با استفاده از زبان‌های مختلف، که در واقع زبان کامپیوتر است، می‌توانند با این سیستم‌ها ارتباط برقرار کنند.

برنامه نویس کیست؟

پس شخص برنامه‌نویس باید به فرآیند حل مسئله، تحلیل داده‌ها، عیب‌یابی و… مسلط باشد.

اگر بخواهیم کمی ساده‌تر توضیح دهیم که برنامه نویس چه کسی است، میتوان گفت همان شخصی که در کامپیوتر شروع به تولید یک نرم‌ افزار می‌کند. ممکن است این نرم‌ افزار برای اجرا در صفحات وب باشد، یا برای اجرا در دسکتاپ، موبایل و….

مهارتهایی که هم اکنون در بازار کار بسیار مورد نیاز است عبارتند از:

1. هماهنگی: تنظیم اقدامات بر اساس اقدامات دیگران
2. برنامه نویسی : نوشتن برنامه های کامپیوتری با اهداف مختلف
3. مدیریت زمان : مدیریت زمان خود و دیگران
4. تفکر انتقادی : استفاده از منطق و دلیل برای تشخیص میزان ضعف یا قدرت راه حل های جایگزین، نتایج یا رویکردهایی به مسئله
5. تجزیه و تحلیل سیستمها: تشخیص اینکه یک سیستم چگونه کار می کند و چه طور تغییر شرایط، عملکردها و محیط، می تواند روی خروجی آن تاثیرگذار باشد.
6. حل کردن مسائل پیچیده: تشخیص پیچیدگی مسائل و بازخوانی اطلاعات مرتبط برای توسعه و ارزیابی گزینه ها و به اجرا درآوردن راه حل ها.
7. صحبت کردن: صحبت با دیگران برای انتقال موثر اطلاعات
8. یادگیری پویا: یادگیری به نحوی که فرد یادگیرنده در فرایند حل مسئله یا تصمیم گیری به صورت عملی درگیر باشد.
9. انتخاب تجهیزات: تشخیص انواع ابزارها و تجهیزاتی که برای یک کار مشخص موردنیاز است.
10. توانایی خواندن متون و درک مطلب: درک جملات نوشته شده و پاراگراف ها در مستندات مرتبط با موضوعات کاری
11. استراتژی های یادگیری: انتخاب و به کارگیری روش ها و رویه های مناسب برای یادگیری و آموزش
12. تجزیه و تحلیل کنترل کیفیت: اجرای آزمون و بررسی هایی روی محصول، خدمات، عملکرد یا حتی فرآیندهایی که کار ارزیابی کیفیت را برعهده دارند.
13. تحلیل عملیات: تحلیل نیازمندی های محصول برای خلق طراحی
14. ریاضیات: استفاده از علم ریاضی برای حل مسئله
15. شنیدن پویا: یعنی توجه کامل به چیزی که دیگران در حال گفتن آن هستند، وقت گذاشتن برای فهمیدن نکته هایی که سعی در گفتن آن داشتند، پرسیدن سوال های مناسب، قطع نکردن صحبت دیگران
16. نصب و راه اندازی: نصب تجهیزات، ماشین ها، سیم کشی یا برنامه ها.
17. خطایابی: تشخیص علت خطاهای عملکردی و تصمیم گیری لازم برای حل آنها.
18. قضاوت و تصمیم گیری: توجه به هزینه/ فایده اقدامات احتمالی برای تصمیم گیری صحیح.
19. طراحی تکنولوژی: تولید و تطابق امکانات و تکنولوژی برای ارائه پاسخ مناسب به نیاز.
20. • تمرکز بالا: به منظور جلوگیری از خطا و اشتباه در تولید کدهای جدید و حفظ یکپارچگی در کدهای تولید شده
21. بررسی مداوم فن آوری های جدید در حوزه برنامه نویسی : و استفاده از آخرین تکنیک ها برای نوشتن کدها و برنامه های جدید

برنامه نویسی کامپیوتر چیست ؟

برنامه نویسی چیست و چه کاربردی دارد در ابتدایی ترین حالت ، برنامه نویسی کامپیوتر چیزی بیشتر از مجموعه دستورالعمل ها برای تسهیل اقدامات خاص نیست. بر اساس الزامات یا اهداف این دستورالعمل ها ، برنامه نویسی رایانه می تواند به سادگی جمع کردن دو عدد باشد. همچنین می تواند به اندازه خواندن داده ها از سنسورهای دما برای تنظیم ترموستات ، مرتب سازی داده ها برای تکمیل برنامه ریزی پیچیده یا گزارش های مهم یا بردن بازیکنان از طریق جهان های چند لایه و چالش های موجود در بازی ها ، پیچیده باشد.

لینک سوالات سوالات ضمن خدمت مهارت برنامه نویسیو سواد محاسباتی دوره ابتدایی

https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%b3%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%b6%d9%85%d9%86-%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%aa-%d9%85%d9%87%d8%a7%d8%b1%d8%aa-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d9%86%d9%88%db%8c%d8%b3%db%8c-%d9%88-%d8%b3%d9%88/

سوالات آزمون اول دوم سوم ضمن خدمت ایفای نقش مشاوره ای معلمان و کارکنان مدرسه به عنوان کنشگران و عاملان راهنمایی و مشاوره

دانلود پاسخ نمونه سوالات محتوا آزمون دوره سوالات آزمون اول دوم سوم ضمن خدمت ایفای نقش مشاوره ای معلمان و کارکنان مدرسه به عنوان کنشگران و عاملان راهنمایی و مشاوره با کد ... به مدت 12 ساعت از سامانه LTMS

#ایفای‌نقش‌مشاوره‌ای معلمان و کارکنان مدرسهبه عنوان کنش‌گران و عاملان راهنمایی و مشاوره

#سراسرکشور
مدت دوره ضمن خدمت ایفای نقش مشاوره ای معلمان و کارکنان مدرسه به عنوان کنش‌ گران و عاملان راهنمایی و مشاوره: 12 ساعت
کد دوره ضمن خدمتایفای نقش مشاوره ای معلمان و کارکنان مدرسه به عنوان کنش‌ گران و عاملان راهنمایی و مشاوره : 99506926
یک مرحله

نمره قبولی ضمن خدمتایفای نقش مشاوره ای معلمان و کارکنان مدرسه به عنوان کنش‌ گران و عاملان راهنمایی و مشاوره : 12 از 20
تعداد سوال ضمن خدمت ایفای نقش مشاوره ای معلمان و کارکنان مدرسه به عنوان کنش‌ گران و عاملان راهنمایی و مشاوره : 20 سوال
مدت آزمون ضمن خدمت ایفای نقش مشاوره ای معلمان و کارکنان مدرسه به عنوان کنش‌ گران و عاملان راهنمایی و مشاوره : 20 دقیقه
نمره منفی ندارد

این بسته ویژه، کامل ترین و جامع ترین بسته جهت استفاده تمامی کارمندان اموزش و پرورش و سایر ارگان های دولتی و غیر دولتی، در سوالات آزمون سوم ضمن خدمت ایفای نقش مشاوره ای معلمان و کارکنان مدرسه به عنوان کنشگران و عاملان راهنمایی و مشاوره

محتویات بسته نمونه سوالات آزمون سوم ضمن خدمت ایفای نقش مشاوره ای معلمان و کارکنان مدرسه به عنوان کنشگران و عاملان راهنمایی و مشاوره:

سوالات ضمن خدمتمبانی و اصول آن در توانمندسازی نیروی انسانی و جلب مشارکت کارکنان دانش آموزان و اولیا تعالی مدیریت سطح ۱

دانلود پاسخ نمونه سوالات محتوا آزمون دوره سوالات ضمن خدمتمبانی و اصول آن در توانمندسازی نیروی انسانی و جلب مشارکت کارکنان دانش آموزان و اولیا تعالی مدیریت سطح ۱ با کد ... به مدت 12 ساعت از سامانه LTMS

نمونه سوال ضمن خدمت ایجاد و پرورش محیط کار خلاق و نوآور در دوران پسا كرونا

نکته مهم 1: ممکن است بعضی از سوال ضمن خدمت ایجاد و پرورش محیط کار خلاق و نوآور در دوران پسا كرونا 1400تکراری باشد

نکته مهم 2: ایمیل را صحیح و معتبر وارد کنید و عضو کانال ضمن خدمت https://t.me/dabirfileشوید

کاملترین فایل در مورد دانلود نمونه سوال ضمن خدمت ایجاد و پرورش محیط کار خلاق و نوآور در دوران پسا كرونا

لینک دانلود سوالات ضمن خدمت ایجاد و پرورش محیط کار خلاق و نوآور در دوران پسا كرونا

سوالات ضمن خدمت ایجاد و پرورش محیط کار خلاق و نوآور در دوران پسا كرونا

سوالات ضمن خدمت ایجاد و پرورش محیط کار خلاق و نوآور در دوران پسا كرونا

سوالات ضمن خدمت آشنایی با اندیشه ها و افکار استاد شهید مطهری در کتاب تعلیم و تربیت در اسلام

دانلود پاسخنمونه سوالات محتوا آزمون دوره سوالات ضمن خدمت آشنایی با اندیشه ها و افکار استاد شهید مطهری در کتاب تعلیم و تربیت در اسلامفارسی با کد ... به مدت 12 ساعت از سامانه LTMS

این بسته ویژه، کامل ترین و جامع ترین بسته جهت استفاده تمامی کارمندان اموزش و پرورش و سایر ارگان های دولتی و غیر دولتی، در سوالات ضمن خدمت آشنایی با اندیشه ها و افکار استاد شهید مطهری در کتاب تعلیم و تربیت در اسلام

#دبیران_فایل

#ضمن_خدمت

#سوالات_ضمن_خدمت

#سوالات_رایگان_ضمن_خدمت

#دانلود_سوالات_ضمن_خدمت

#دبیران_فایل

#کانال_ضمن_خدمت

#کانال_سوالات_ضمن_خدمت

#سوالات_ضمن_خدمت

#@dabirfile

#@dabiranfile

#کانال_ضمن_خدمت

#سوالات

#دانلود_سوالات_ضمن_خدمت

#کانال_تلگرام_سوالات_ضمن_خدمت_فرهنگیان

#کانال_محتوا_و_نمونه_سوال_دوره_های_ضمن_خدمت_فرهنگیان

خلاصه کتاب تعلیم و تربیت (بخش دوم)

خودشناسي: ريشه الهامات اخلاقي

خودشناسي ريشه الهامات اخلاقي است که اسلام بر آن تکيه زياد دارد. انسان با نوعي معرفه النفس، با توجه به نفس الهامات اخلاقي را دريافت مي‌کند و اين همان درک خود است. تذکر نفس، توجه به خود و با توجه به خود، درک اينکه چه چيزي مناسب گوهر و جوهر انساني است و چه چيزي متضاد با اوست و حالت عذاب وجدان همه نتيجه درک از خود است.

توسعه خودي:

انسان موجودي ذومراتب است و داراي دو نوع «من».

1. من ملکوتي که به «نفخت فيه من روحي» (حجر/29) تعبير شده و در حيات خود نياز به طبيعت ندارد.

2. يک مرتبه از وجود انسان طبيعت است.

در عالي‌ترين درجه خود يک فرشته است و بلکه بالاتر از آن و در درجه ديگر يک گياه است و در درجه ديگر يک جماد. انسان در درجه عالي ميان «من‌» ها تبايني نمي‌بيند مثل فرشته‌ها که جنگ با هم ندارند. ولي در درجات داني و طبيعي که جان و روح انسان، گرگي و سگي باشد، يعني انسان خود واقعي خويش را از دست بدهد و بيشتر وجودش جنبه طبيعي‌اش باشد جز جنگ و نزاع چيزي وجود ندارد و وقتي جان، مرد خدا باشد جنگ وجود ندارد.

1 . ازدواج اولين مرحله خروج از خودي فرد

دستور اسلام به خارج شدن انسان از لاک خوپرستي (خود طبيعي) مراتب و مراحلي دارد که اولين مرحله‌اش غير دوستي است. با ازدواج براي اولين بار است که به يک شخص ديگر مانند خود علاقه دارد، يعني از خود بدر مي‌آيد خودش و او يکي مي‌شوند و همه چيز را براي خود بزرگتر مي‌خواهد.

2 . من قبیله‌اي :

توسعه خودي از خود خانوادگي تجاوز کرده و به فاميل و قبيله کشيده مي‌شود که اين هم کافی نيست.

3 . من قومي، من ملی

4 . انسان دوستي :

يک قدم بالاتر از مراحل قبل و مي‌فهميم که انسان را بايد در مسير انسانيت دوست داشت نه در خلاف آن.

5. خود مذهبي :

مسلمان بايد مسلمان را دوست داشته باشد اما نبايد به صورت تعصب درآيد و بدخواه غير مسلمان باشد.

دايره خارج شدن انسان از مرز خودخواهي به هيچ چيز حتي انسان محدود نمي شود بلکه تمام عالم وجود را در بر مي گيرد ولي در مسير کمال خود يعني مسير حق پرستي و حق خواهي و آنچه خدا براي عالم مي خواهد يعني سعادت که انسان آن چيزي را بخواهد که خدا مي خواهد.

پرورش جسم و پرورش استعداد عقلاني

از نظر اسلامی آن چیزی که در انسان باید پرورش بیابد و تربیت بشود، چیست؟ انسان دارای جسم است و یک سلسله قوای جسمانی و روح و یک سلسله قوای روحانی، و در اسلام به هر دو جنبه توجه شده است. قبل از ورود در بحث استعدادهای انسانی یا معنوی، باید دانست که انسان دارای بعدی ویژه در خلقت، به نام فطرت شده است و فطرت استعدادی انسانی است که از جانب خدا در ضمیر انسان به ودیعه گذارده شده است. چنانکه حدیث نبوی بر وجود آن دلالت می‌کند. «کل مولود یولد علی الفطره» «هر نوزادی که متولد می‌شود با فطرت یا به دنیا می‌‌گذارد». تربیت به معنی پرورش استعدادهاست پس باید استعدادهای انسانی را شناخت و برخورد اسلام را با استعدادهای انسانی بررسی کرد

تربيت دو گونه است :

1.بيشتر درباره ساختن و صنعت صدق مي کند .انسان مانند يک شي فرض مي شود و براي منظور رهايي ساخته مي شود.

2.به کمال رساندن انسان بر اساس پرورش استعداد وتقویت نيروي انساني ازطریق :

الف. شناخت استعداد انسان

ب. برقرار کردن نظامي ميان استعداد انسان

پرورش جسم :

اسلام طرفدار پرورش جسم نیز هست تعليمات اسلام هم بر اساس حفظ و رشد سلامت جسم است و علت حرمت بسياري از امور، مضربودن آنها به حال بدن است .بنابراين پرورش جسم در حد حدود پرورش علمي ،بهداشت،سلامت و تقويت جسم که نيرو بگيرد يک کمال است .اما اسلام مخالف تن پروري ست چون در واقع نفس پروري و شهوت است

تعلیم و تربیت به عنوان بخشی از مکتب اسلام

شهید مطهري، اسلام را دینی جامع و همه جانبه می‌داند که قرار است براي همه انسـان‌ها راهنمـا باشد؛

تعلیم و تربیت را نیز به عنوان بخشی از مکتب اسلام قابل بررسی گسترده می‌داند و براي آن اهمیت بسیاري قائل است.

وي معتقد است در مکتب اسلام قطعاً برنامه آموزشی مشخصی وجود دارد.

هر مکتب که داراي هدف‌هاي مشخص است و مقررات همه جانبه‌اي دارد و به اصطلاح سیستم حقوقی، سیستم اقتصادي و سیستم سیاسی دارد، نمی‌تواند یک سیستم خاص آموزشی نداشته باشد.

محتویات بسته نمونه سوال ضمن خدمت آشنایی با اندیشه ها و افکار استاد شهید مطهریدر کتاب تعلیم و تربیت در اسلام:

این آزمون در حال آپدیت می باشد.لطفا ایمیل معتبر وارد کنید تا پس آپدیت خدمتتان ارسال گردد

سوالات در حال طراحی می باشد اطلاع رسانی در کانال ضمن خدمت https://t.me/dabirfile@dabirfile

کانال تلگرام ضمن خدمتفرهنگیان : https://t.me/dabirfile@dabirfile

کانال ضمن خدمتدر سروش : http://Sapp.ir/dabiranfile

نمونه سوال ضمن خدمت آشنایی با اندیشه ها و افکار استاد شهید مطهری در کتاب تعلیم و تربیت در اسلام

نکته مهم 1: ممکن است بعضی از سوال ضمن خدمت انشاء فارسیتکراری باشد

نکته مهم 2: ایمیل را صحیح و معتبر وارد کنید و عضو کانال ضمن خدمت https://t.me/dabirfileشوید

کاملترین فایل در مورد دانلود نمونه سوال ضمن خدمت آشنایی با اندیشه ها و افکار استاد شهید مطهری در کتاب تعلیم و تربیت در اسلام